Los saberes de mis estudiantes en el uso de las tics y de internet

El uso de las TICs y de Internet parecen ser las palabras de moda en este mundo tan globalizado, principalmente entre los jóvenes bachilleres que día con día dan pasos gigantescos en el avance y dominio de estas.

Al darles a conocer a los alumnos de segundo grado el andamio cognitivo tipos de uso de internet, para su elaboración, los estudiantes mostraron asombro e incertidumbre preguntando el motivo de dicha actividad, situación que poco a poco se fue esclareciendo, al mencionarles que era indispensable cuestionarlos en cuanto a ¿qué saben hacer en internet? y ¿qué hacen en internet? con la finalidad de aprovechar sus conocimientos en cuanto al dominio y uso de este, relacionándolos con los diferentes campos disciplinares, propiciando el mejoramiento de sus trabajos a entregar o sus presentaciones ante el grupo.

Por su parte los estudiantes manifestaron que el 100% de ellos tienen el dominio para buscar información de su  interés y de tipo académico, así como el uso del correo electrónico (Hotmail y yahoo); mientras que el 80% del alumnos mostraron su dominio en la descarga de música y la interacción a través de las redes sociales (facebook, hi5, Messenger, etc.);  en cuanto al dominio para descargar videos, software e ingresar a los juegos en línea solo un 30% del grupo se ve beneficiado; finalmente un 10% de educandos revelo tener los conocimientos necesarios para descargar antivirus y crear páginas web, pese a todo esto, no todos tienen el tiempo suficiente para explorar el internet, logrando con esto ampliar sus fortalezas y eliminar las debilidades que poseen en cuanto a su dominio.

En base al grupo en que realice la investigación y a las características socioeconómicas que posee el municipio donde se ubica la escuela, un 50% de los estudiantes provienen de comunidades alejadas en donde los servicios de cibercafés son escasos y por lo tanto no son tan afectos a permanecer mucho tiempo en ellos, solamente se concretan a investigar o a desarrollar las tareas que les son primordiales; mientras que el otro 50%  del grupo, permanecen tiempos indefinidos en el cibercafé o en casa si es que poseen este servicio, motivo por el cual ingresan constantemente a  su correo electrónico, así como a las redes sociales, tratando de conocer gente nueva y exponiéndose a todos los peligros a los que el internet los puede conducir.

Por lo que se les explico que dentro del  internet  existe una gran cantidad y variedad de información disponible, tratando de concientizarlos en cuanto a su uso adecuado. Que llega de diferentes formas: texto, dibujos, porciones de vídeo, archivos de sonido, documentos multimedia y programas. Haciendo hincapié en  tener cuidado y no pensar que la información recibida es lo mismo que darles conocimientos. El conocimiento es el resultado de la transformación individual de la información. El conocimiento es privado mientras que la información es pública. Entonces el conocimiento no puede ser comunicado, sólo se puede compartir la información. Por lo tanto, es importante que los educandos,  no sólo aprendan a tener acceso a la información sino más importante es, manejarla, analizarla, criticarla, verificarla, y transformarla en conocimientos utilizables.

Posteriormente se les planteo la interrogante ¿Quienes van a enseñar a quienes y qué les enseñaran?, creo que los alumnos conocen mejor el Internet que yo, por ellos conocí las paginas sociales, donde se comunican con sus compañeros e interactúan y conocen a otros jóvenes, con esta información se les pidió a los alumnos que investigaran sobre carreras profesionales de su interés y las Universidades que las impartían, esto motivo a los jóvenes ya que pudieron darse cuenta de manera general de las diversas posibilidades que tienen para continuar con sus estudios, además al realizar la investigación en equipo se intercambiaron conocimientos entre sus compañeros.

Finalmente puedo comentar que esta actividad resulto muy fructífera, porque me permitió conocer un poco más a los educandos, además de observar personalmente en que necesito actualizarme con respecto al uso del internet para tratar de estar en equilibrio con los jóvenes aunque actualmente me lleven un poco de ventaja, pero confió en que nada es imposible mientras uno se lo proponga.